یهود و سنیمای کودک؛ ترویج ایده‌ها و افکار

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 استاد گروه مطالعات منطقه‌ای دانشکدۀ حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران

2 دانشجوی دکتری مطالعات منطقه‌ای دانشکدۀ حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران

چکیده

    ترویج افکار، فرهنگ‌سازی و... مفاهیمی هستند که امروز نزد پژوهشگران حوزۀ مطالعات فرهنگی، به‌ویژه در دنیای رسانه‌ها از اهمیت زیادی برخوردارند. امروزه به‌واسطۀ پیشرفت‌های شگرف در زمینۀ فناوری‌های ارتباطی و اطلاعات و تأثیرات گستردۀ آن در انتقال و القای اندیشه‌ها و آرمان‌ها، آشنایی با رسانه‌های فرهنگ‌ساز، صاحبان و گردانندگان آنها و اندیشه‌ها و ایده‌هایی که آنها ترویج می‌کنند، اهمیت مضاعف یافته است. یکی از مؤثرترین ابزارهای فرهنگی که یهودیان در جهت ترویج اندیشه‌های خود و "مظلوم‌نمایی" نزد افکار عمومی جهان و به‌خصوص در آمریکا، استفاده می‌کنند، صنعت سینما است. در این پژوهش، با بررسی تحلیل محتوای اجمالی سه اثر برتر سینمای انیمیشن، پاندای کونگ‌فوکار 2، فرار مرغی و چگونه اژدهای خود را تربیت کنید 2، به‌عنوان نمونه و به روش نشانه‌شناسی، نشان خواهیم داد که یهودیان چگونه از این سه اثر برای مظلوم‌نمایی و ترویج آرمان‌ها و ایده‌های خود استفاده کرده‌اند.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

Jews and Child Animation, Promoting Ideas and Thoughts

نویسندگان [English]

  • Ahmad Doost Mohammadi 1
  • Ahmad Saborinejad 2
1
2
چکیده [English]

Injection of thoughts, culture making, shaping public opinions, and cultural engineering are concepts which are nowadays of high importance especially among scholars and researchers of cultural studies and in the world of the media. But, today, due to the tremendous progress that mankind has achieved in the field of communication technologies and the widespread impact of the relationship between the transfer and implantation of ideas and ideals, familiarity and acquaintance with cultural media, their owners and directors, and thoughts and ideas that they inject, has become more important.
One of the most effective cultural tools, which is used by Jews to inject their ideas and "self-victimization" in the eyes of world public opinion and especially in US, is the use of Cinema industry. In this research, by using a brief content analysis and through semiotics, the three top animation including Panda Kangfokar 2, Chicken Run and How to Train Your Dragon 2,will be investigated and we will show how Jews use these three works in order to self-victimized and to inject their ideals and ideas.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Media
  • Animation
  • Semiotics
  • self- victimization

مراجع

  1. استرم، کوین آلفرد (1385). «ارتباطات و رسانه‌ها: قدرت و مالکیت رسانه‌ها»، سیاحت غرب، سال چهارم، ش اول، ش مسلسل 37، ص 47-34.
  2. تاجیک، محمدرضا (1389). «نشانه‌شناسی، نظریه و روش، علوم سیاسی، سال پنجم، ش 4، ش مسلسل20، ص 39-7.
  3. دوست‌محمدی، احمد (1391). «نگاهی نو به داستان هولوکاست»، فصلنامۀ سیاست، دورۀ 42، ش 1، ص 203-183.
  4. شهبازی، عبدالله (1377). «صهیونیسم و جنبش روشنگری یهود»، روزنامۀ همشهری، شماره‌های 24 دی، 27 دی، 1 بهمن و 4 بهمن. 
  5. ------------ (1381). «اسطوره‌ها و بنیان‌های اندیشۀ سیاسی یهود»، پژوهه صهیونیت، کتاب دوم، تهران: مرکز مطالعات فلسطین، ص 496-433.
  6. صفورا، محمدعلی؛ افشار مهاجر کامران؛ و حسینی شکیب، فاطمه (1393). «بررسی ساختاری انیمیشن تلویزیونی و ارائۀ الگوی تحلیل متن»، نشریۀ هنرهای زیبا- هنرهای نمایشی و موسیقی، دورۀ 19، ش 1، ص 82-71.
  7. فروتن، مهدی (1380). «نقد پنج فیلم مطرح: هوش مصنوعی، پرل هاربر، شرک و فیلمسازی مادی‌گرا و اندیشه‌های کوبریکی»، نقد سینما، ش 3، ش مسلسل 25، ص 47-42.
  8. فعالی، محمدتقی (1390). آفتاب و سایه‌ها: نگرشی بر جنبش‌های نوظهور معنویت‌گرا، تهران: عابد.
  9. فورد، هنری (1382). یهود بین‌الملل، ترجمۀ علی آرش، تهران: ضیاء اندیشه.
  10. گابلر، نیل (1391). امپراتوری هالیوود: مروری بر زندگی خالقان یهودی سینما. تهران: نشر عابد.
  11. نزاکتی، فرزانه؛ و درخشه، جلال (1390). «رمزگشایی اسطوره در نظام‌های نشانه‌ای»، نامۀ پژوهش فرهنگی، سال دوازدهم، ش 1، ش مسلسل 13، ص 202-185.
  12. یزدانی، عنایت‌الله؛ و شیخون احسان (1391). «قدرت نرم در سیاست خارجی آمریکا با تأکید بر پدیدۀ فرهنگ»، مطالعات قدرت نرم، ش 5، ص 120-95.

 

  1. Connelly, Edmund (2006), “the Jews of Prime Time”, the Occidental Quarterly, Vol. 6 No. 3.
  2. Duke, David (2002), Jewish Supremacism: my Awakening on the Jewish Question, United States of America: Free Speech Press.
  3. Ebert, Roger (2000), “Chicken Run”, available at http://www.rogerebert.Com/reviews/chicken-run-2000.                                                                                                                          20/7/1394
  4. Ebert, Roger (2011), “kung Fu Panda 2”, available at http://www.rogerebert.com/reviews/kung-fu-panda-2-2011.                                                                                                                 23/08/1394
  5. Guyénot, Laurent (2015), “Israel, the psychopathic nation”, Translate by: Kevin Barrett, available at http://www.veteranstoday.com/2015/02/03/psycho-israe.                                          11/08/1394
  6. Pierce, William L, (1995), “Disney and the Jews: Eisner and His Kind Must Stop Harming Our Children”, Free Speech, Vol. I, N. 9, pp. 1-8.
  7. Raymond, Hinnebusch (2007), “The American Invasion of Iraq: Causes and Consequences”, from: Perceptions, available at http://sam.gov.tr/wp-content/uploads/2012/01/Raymond-Hinnebusch.pdf                                                                                                          23/08/1394
  8. Starr peck, Geo, Edgar E Pomeroy & J Wilson Parker (1947), Masonic Manual and Code of the Grand Lodge of Free and Accepted Masons of Georgia, Georgia: A. J. Showalter co.
  9. Wloszczyna, Susan (2014), “How to Train Your Dragon 2”, available at http://www.rogerebert.com/reviews/how-to-train-your-dragon-2-2014.                         23/08/1394
فصلنامه سیاست
دوره 49، شماره 4
اسفند 1398
صفحه 1021-1041

فایل ها

سابقه مقاله

  • تاریخ دریافت: 14 اردیبهشت 1395
  • تاریخ بازنگری: 05 اردیبهشت 1397
  • تاریخ پذیرش: 05 اردیبهشت 1397

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار